為了加強(qiáng)校企合作、揚(yáng)州技術(shù)員人們常所有經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工業(yè)園區(qū)和深入的研究工作,邀請人才的要求用人單位和社會團(tuán)體的代表們共同創(chuàng)建的專業(yè)的指導(dǎo)委員會,
為培養(yǎng)高技能人才培養(yǎng)提出了看法和建議。在不斷的溝通、參觀、收集的意見,不斷完善校企合作與創(chuàng)新機(jī)制。
在2009年,選擇揚(yáng)州寬菱電子有限公司。在飛行員工學(xué)交替、高校和企業(yè)共同指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的工作和校園。一年下來,寬零點(diǎn)子公司領(lǐng)導(dǎo)分析學(xué)生的綜合素質(zhì)和企業(yè)績效的評價甚高了。然后,這種新技術(shù)交替校企合作模式擴(kuò)展到中國、中集濰柴力量,太極工業(yè)、四川、光電及其他企業(yè)、深、封閉、不間斷的工程模式,初步形成,在交替的救援企業(yè)員工在同一時間,矛盾不足與企業(yè)、企業(yè)與大學(xué)之間的相互作用,有些學(xué)生選擇和深度對接創(chuàng)造一個良好的基礎(chǔ)。
開放:國際一流的職業(yè)教育和社區(qū)特色
4月6日,上海通用汽車有限公司來揚(yáng)州技師學(xué)院,滿足42 IHK(德國工商聯(lián)合會職業(yè)資格證書)畢業(yè)生上�？偛繊徢芭嘤�(xùn),是在公共建設(shè)部門儲備技術(shù)骨干,江蘇省。此后不久,德國皇帝命令自動化技術(shù)(蘇州)有限公司。3000元一個月到德國和提供培訓(xùn)的優(yōu)厚待遇,到醫(yī)院IHK德班在招聘畢業(yè)生。
六年前,從了解從揚(yáng)州技師學(xué)院和德國德累斯頓工業(yè)大學(xué)開展合作辦學(xué),自2009年以來到現(xiàn)在IHK連續(xù)三年德班是歐盟成員國畢業(yè)生在羅伯和光線的企業(yè)。這是開放的教學(xué)策略,跟蹤國際一流的職業(yè)教育的結(jié)果。
在2005年,揚(yáng)州大學(xué)技師學(xué)院和德國德累斯頓職業(yè)教育和工業(yè)合作,建立教育繼續(xù)“揚(yáng)州培訓(xùn)學(xué)院中德技術(shù)”專業(yè)教育”進(jìn)入德國對偶系統(tǒng)”人才培養(yǎng)模式,在課程改革與世界先進(jìn)的職業(yè)教育理論對同步平行,花了數(shù)千萬元建立DuoGe機(jī)電、數(shù)控加工中心、鉗工、物流等,進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)的實(shí)踐、基礎(chǔ)設(shè)施、更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)的汽車全車電器實(shí)訓(xùn)臺,汽車維修教學(xué)設(shè)備,汽車教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,汽車教學(xué)儀器設(shè)備整合,丹尼爾開放“中西合璧”培養(yǎng)高技能人才,實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育最早開始在德國工作流程的高等職業(yè)教育的哲學(xué)系統(tǒng)的人才培訓(xùn)、技能目標(biāo)反映了國際視野的辦學(xué)的智慧。
目前,揚(yáng)州技師學(xué)院六位專業(yè)近在德班IHK學(xué)生不出去可以通過“職業(yè)資格證書考試中心"德國IHK中國專家委員會的中國,擺脫歐洲評估顯示,在國內(nèi)的就業(yè)IHK企業(yè)職業(yè)技能證書。德國IHK成為職業(yè)資格證書》在中國的總代理,我們建立了一個德國IHK職業(yè)資格證書考試中心,使中國這種先進(jìn)的職業(yè)教育模式的20多個國內(nèi)的輻射影響高職院校。
